Collecte et analyse des données de la phase 2
En avril 2025, les approbations du Comité d'éthique de la recherche (CER) avaient été obtenues auprès de toutes les institutions académiques participantes pour la phase 2 du projet ICOI. Suite à cette étape, nous avons lancé des sessions de formation virtuelle pour les assistants de recherche via Zoom. Chaque site a recruté deux à trois assistants de recherche par groupe linguistique. Les professeurs Sepali Guruge et Souraya Sidani ont organisé des réunions de mentorat toutes les deux semaines via Zoom pour soutenir le processus de collecte de données.
Nous sommes heureux de rapporter que la collecte de données de la Phase 2 a été réalisée avec succès sur tous les sites en juillet 2025. La Phase 2 s'est concentrée sur l'examen de l'acceptabilité des interventions visant la connexion sociale. Les résultats d'une revue de la littérature précédente ont identifié huit interventions ayant montré leur efficacité pour réduire l'isolement social et la solitude chez les personnes âgées, soit directement, soit indirectement en s'attaquant aux déterminants clés. Cependant, ces interventions ont principalement été évaluées auprès de la population générale des personnes âgées, et peu de choses sont connues sur la perception de leur acceptabilité par les personnes âgées immigrées.
Pour combler cette lacune, le projet de la phase 2 visait à examiner l'acceptabilité de ces interventions parmi les personnes âgées immigrantes et les leaders communautaires des communautés arabophones, mandarinophones et punjabophones, ainsi que parmi les prestataires de services travaillant avec les personnes âgées immigrantes de ces communautés. Des données quantitatives et qualitatives ont été recueillies pour explorer les perspectives des participants sur l'acceptabilité culturelle et contextuelle de ces interventions. Les membres de l'équipe académique ont apporté un soutien inestimable en formant, encadrant et supervisant les assistants de recherche, ainsi qu'en garantissant la cohérence des procédures de collecte de données sur tous les sites. Les partenaires communautaires ont joué un rôle vital en aidant à recruter les participants provenant des trois communautés.
Après la collecte des données, Kaveenaa Chandrasekaran (Chef de projet) et le Dr Lingqian Li (Chercheur postdoctoral) ont dirigé le processus de nettoyage des données. En août 2025, l’équipe a lancé l’analyse des données quantitatives sous la direction du professeur Souraya Sidani, co-responsable du projet ICOI.
Nous exprimons notre gratitude à tous les membres de l’équipe qui ont contribué à cette phase de collecte des données. Votre collaboration continue de renforcer l’objectif du projet ICOI de promouvoir des approches équitables et fondées sur des preuves pour soutenir le bien-être social des personnes âgées immigrantes au Canada.
Phase 3 : Co-conception d'une intervention à plusieurs composants
S'appuyant sur les conclusions de la phase 2, la phase 3 du projet ICOI vise à concevoir conjointement une intervention à plusieurs volets destinée à renforcer les liens sociaux chez les personnes âgées immigrées parlant l'arabe, le mandarin et le pendjabi au Canada. Cette phase a également pour objectif d'élaborer un modèle logique destiné à orienter la mise en œuvre de cette intervention à plusieurs volets dans des contextes communautaires.
La phase 3 repose sur une approche collaborative et de co-conception qui rassemble trois groupes clés de parties prenantes :
- Les immigrants âgés: les bénéficiaires visés par l'intervention à plusieurs volets
- Les prestataires de services: notamment les professionnels de la santé, du social et de l'aide à l'établissement qui peuvent être amenés à participer à la mise en œuvre de l'intervention à plusieurs volets
- Responsables communautaires: personnes issues des communautés d'immigrés arabophones, mandarinophones et les communautés d'immigrés parlant le pendjabi qui s'engagent bénévolement dans des activités de leadership afin de soutenir et/ou de défendre les intérêts des personnes âgées au sein de leurs communautés
Au cours d'une série de réunions de groupes de travail animées, ces parties prenantes définiront ensemble le contenu et les activités qui composeront l'intervention à plusieurs volets. Ce processus de co-conception favorise la créativité, l'inclusivité et la pertinence culturelle, en tenant compte des déterminants sociaux de la santé, des valeurs culturelles et des ressources communautaires disponibles. Il en résultera un modèle logique élaboré en collaboration, qui décrira les ressources, les activités et les stratégies de mise en œuvre nécessaires pour déployer cette intervention à plusieurs volets au sein de communautés diverses.
L'équipe de l'ICOI a également déposé une demande auprès du comité d'éthique de la recherche de l'Université métropolitaine de Toronto. Une fois que nous aurons reçu l'autorisation de ce comité, nous nous emploierons à obtenir les autorisations nécessaires auprès de nos autres établissements universitaires partenaires afin de faire avancer la phase 3.
Phase 3 Protocole du comité d'éthique de la recherche (CER)
L'Université métropolitaine de Toronto a obtenu l'autorisation du Comité d'éthique de la recherche (CER) pour la phase 3 en février 2026, marquant ainsi une étape importante dans la poursuite du projet ICOI. Nous sommes actuellement en train de soumettre et de coordonner les demandes auprès du CER avec nos autres établissements partenaires universitaires afin de nous assurer que toutes les autorisations spécifiques aux sites et institutionnelles sont bien obtenues.
Activités de mobilisation des connaissances
Alors que nous poursuivons nos efforts en vue d'obtenir l'autorisation du comité d'éthique de la recherche (CER) pour la phase 3, toute une série d'activités de mobilisation des connaissances sont en cours. Plusieurs équipes se consacrent activement à l'analyse quantitative et qualitative des données des phases 1 et 2, et plusieurs articles et communications destinées à des congrès sont actuellement en cours de rédaction.
Nous sommes également heureux d'annoncer que la professeure Sepali Guruge et la professeure Souraya Sidani dirigent l'élaboration d'un manuel en libre accès de l'ICOI qui mettra en avant les principaux résultats de la phase 1. Les co-chercheurs contribuent à la rédaction de chapitres spécifiques, réunissant ainsi des perspectives variées et des expertises disciplinaires. Conçu comme une ressource accessible de mobilisation des connaissances à l'intention des étudiants, des chercheurs, des praticiens et des partenaires communautaires, ce format en libre accès garantira que ces résultats soient largement accessibles aux milieux universitaires, communautaires et aux décideurs politiques.